提升初中道德与法治教学实效性的途径研究
李改枝
对于初中道德与法治这门重要课程，与学生的思想道德品质和行为习惯有着重要的关系，在当前素质教育改革背景下显得更加重要，并且传统上的教学模式存在很多问题，也存在着“重知识，轻德育”的思想，因此需要进行相应的改革创新，使得教学实效性得到提升，体现出重要的德育功能。对此，初中道德与法治教师要在教学中及时调整教学思想理念，增进师生互动沟通，可以创设生活教学情境，另外还应该开展课外实践活动，从而促进教学有效性的提高。笔者结合自身教学实际，主要围绕提升初中道德与法治教学实效性的途径进行了研究，以供参考交流。
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