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小学数学核心素养培养的思考与实践

陈爱华

济宁市兖州区文化路教育集团

新课标推行以来，核心素养成了广大小学教师的重点培养内容。尤其对于数学学科来说，核心素养的培养更是重中之重。因为数学作为一门基础性学科，学生在学习过程中能够获得的提升非常显著，但相对地，对某些学生来说，数学这一学科的学习难度也较大。在新课标执行程度越来越深入的大背景下，激发学生的学习兴趣，丰富学生的核心素养已然成了当下小学数学教学的重要任务。本文针对小学数学核心素养的培养意义展开讨论，并提出几点培养方法，希望对广大小学数学教师有所帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 核心素养 培养 思考 时间
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第241页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]陈爱华. 小学数学核心素养培养的思考与实践[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 241.

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