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浅谈高中物理高效课堂的构建

金哲 韩婷婷

长春吉大附中实验学校

学生的综合性素质发展，是高中物理教师教学中所要完成的重要培养目标。具体到物理学科的教学，有效教学就是学生在教师的指导和帮助下主动探究物理学科的概念、规律等基础知识，以及研究物理学的基本学习方法，并在探究学习这些知识的过程中培养自己的观察能力、实验能力、理解能力、创新能力、分析和解决实际问题的能力等等，最终提高学生的科学素养。如何提高物理课堂教学有效性？笔者在这个方面也做了一些探索，总结了以下的几点。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中物理 高效课堂 构建
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第192页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]金哲，韩婷婷. 浅谈高中物理高效课堂的构建[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 192.

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