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从传统文化角度深刻挖掘文言文的教学价值

肖湖艳

昆明铁路五中

文言文教学存在“以古律今、偏重文言知识”的问题，所以，笔者从传统文化角度深刻挖掘了文言文的教学价值，以《陋室铭》为例，主要从“拓展文本主旨”和“总结文体常识”两方面进了教学探索。希望，能对初中文言文教学的更加合理化，起到一定的促进作用。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 传统文化 文言文 《陋室铭》 文体常识
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第383-384页 （共2页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]肖湖艳. 从传统文化角度深刻挖掘文言文的教学价值[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 383-384.

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