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浅谈如何上好五年制大专班《心理健康》课程——以文山州财贸学校19工程班为例

李明翠

文山州财贸学校

当代职校五年制大专生是在中国社会发生急剧变化时期成长起来的，独生子女占很大比例，心理和生理尚未完全成熟。而竞争的日益激烈、事业成功的艰辛及生活节奏的加快，给每一个希望获得知识、赢得未来发展先机的青年学生提出来很高的心理要求，同时也给他们带来了一定的心理压力，大专生的心理健康状况不容乐观。心理教师是否能上好心理健康课程直接影响到学生的心理健康水平。本文以文山州财贸学校19工程班为例，深入分析五年制大专班心理健康课程教学现状，并提出优化课程的有效措施，以期提高心理健康教学质量，切实提高学生心理健康水平。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 五年制大专生 心理健康课程 教学现状 建议
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第276+296页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]李明翠. 浅谈如何上好五年制大专班《心理健康》课程——以文山州财贸学校19工程班为例[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 276+296.

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