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核心素养下初中学困生数学运算能力的培养

杨以澳

广东省阳江市第二中学

现如今，在新课改视域下，要求初中教师重视对学生核心素养的培养。然而，基于“学困生”问题普遍存在，因此，针对初中数学教育来讲，课程教师在教学期间，不能仅仅看重如何学生提升学生的学习分数，而是应该寻求创新路径，更新课程模式，以此帮助学困生形成数学核心素养，唯有这样，才能够切实帮助学困生解决学习问题，使其拥有数学运算能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 初中数学 学困生 运算能力 培养
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第285页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]杨以澳. 核心素养下初中学困生数学运算能力的培养[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 285.

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