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小学语文作文教学策略

伍珊珊

贵州省思南县许家坝镇枫坝小学

小学语文教学从提升学生听说读写能力开始，而写作一直成为学生语文学习的难点，为了能更好的提升学生语文作文写作能力，构建有效的写作思维，能从课堂写作中延伸到自主写作，需要教师结合教学改革的实践教育理念，不断寻找适合学生的教学方法和教学策略，在不断让学生进行生活积累以及写作素材构建的过程中，丰富语言环境，发挥想象力，通过自身情感的启发，逐渐探索出写作技巧和方法。教师从学生的兴趣进行引导，逐渐能够让学生认真思考，敢于动笔，在不断形成写作情境的同时，也能让学生养成自主写作的习惯。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 作文教学 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第242页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]伍珊珊. 小学语文作文教学策略[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 242.

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