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特殊教育学校培智班语文生活化教学实践措施探究

刘颖

呼伦贝尔市特殊教育中心

语文生活化教学，可以让特殊教育学校的学生从生活的角度理解知识点，丰富学生的生活经验。为此，培智班的语文教师应当联系实际生活，开展实践教学，传授语文知识，加深学生对知识的理解，让生活渗透进课堂教学中，树立学生的自信心，从而有效优化语文教学效果。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 特殊教育 培智班 语文 生活化
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第339页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]刘颖. 特殊教育学校培智班语文生活化教学实践措施探究[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 339.

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