新课程下高中地理有效教学初探
陈能
随着近年来社会的不断发展，学校教育工作需要围绕新课程的要求来展开具体的探索与分析工作。对于不同的学科来说，新课程的要求各不相同。在高中阶段的地理教学中根据新课程标准的要求，教师在课堂上要做到让学生具备一定的地理素养，能够结合自己的地理知识，针对地理问题进行细致的解释，从而促进学生解决问题能力的加强。为了在课堂上实现这一教学要求，教师应该要注重课堂教学的有效性。但是有效教学所包括的内容有很多，既要求整个课堂教学氛围比较融洽，又要求学生在课堂上准确掌握相应的知识内容。本文将立足高中地理课程教学现状的基础上，对新课程下高中地理有效教学展开初探。
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