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陶瓷文化在小学生美术教学中的巧妙融合分析

苏瑞美

新泰市汶南镇第二中心小学

美术始终是培养学生审美能力和创造能力的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以小学生的课堂活动为切入点，从美术教学出发，分析陶瓷文化与小学生美术教学融合的基本价值，并探讨融合的方法和策略，希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示，进一步培养小学生的欣赏能力和鉴别意识，传承我国古代优秀的陶瓷文化，构建更加生动的现代化课堂，仅作抛砖引玉之用。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 陶瓷文化 小学生教育 美术课堂 融合价值 实践方法
【出　处】 《文渊·小学版》2021年03期 第57页 （共1页）

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文渊·小学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]苏瑞美. 陶瓷文化在小学生美术教学中的巧妙融合分析[J]. 文渊·小学版 . 2021(03): 57.

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