首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

微课在小学数学概念教学中的运用

曾洪涛

江西省赣州市会昌县第三小学

随着信息技术与学科教学的整合，微课作为新兴的一种学习资源，其蕴涵的价值很大。本文从微课的前置、中置、后置这三方面对小学数学概念教学中的运用进行了阐释。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 概念教学 微课 运用
【出　处】 《真情》2020年10期 第60页 （共1页）

相关文献

1.
韩防震：
践行陶行知教育思想　实施小学数学教学生活化
科学咨询
2021年01期
2.
徐晨曦：
关于计算机科学与技术的现代化运用探讨
科学咨询
2021年01期
3.
马文宾;马...：
机电一体化在机械工程中的运用分析
科学咨询
2021年01期
4.
胡佳：
核心素养下高中数学概念课教学策略
科学咨询
2021年01期
5.
黄晓荣：
多维教学法在高中英语教学中的运用
科学咨询
2021年01期
6.
李云娜：
基于核心素养的唯物史观在高中历史教学中的实践运用
科学咨询
2021年01期
7.
马丽莉：
高中数学概念教学及提升实效的措施
科学咨询
2021年01期
8.
冉瑞美：
探索核心素养下关于小学数学运算素养的培养
科学咨询
2021年01期
9.
温善栋：
小学数学课堂练习设计的思路
科学咨询
2021年01期
10.
李红娜：
小学数学课堂练习设计探究
科学咨询
2021年01期

真情（2020年10期）

导出/参考文献
[1]曾洪涛. 微课在小学数学概念教学中的运用[J]. 真情 . 2020(10): 60.

PDF在线阅读

《微课在小学数学概念教学中的运用》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知