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技工院校一体化课程教学改革探析

律同树

衡水科技工程学校数控技术系

随着我国经济的转型升级，特别是疫情大背景下出现国际贸易保护主义，对我国技术工人需求数量和质量提出了更高要求，技工院校的职业教育发展迎来了春天，国家大力支持技工职业院校的发展，通过开展“示范校”的工作创新开发具有职教特色的一体化的教学模式，一体化的教学模式主要是从“理实一体化”正向“工学一体化”教学模式转变。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 技工 一体化 课程 改革
【出　处】 《真情》2020年10期 第129页 （共1页）

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真情（2020年10期）

导出/参考文献
[1]律同树. 技工院校一体化课程教学改革探析[J]. 真情 . 2020(10): 129.

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