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做一个用人格魅力去征服学生的班主任

李崇海

高尚 人格魅力 技巧 外在形象 征服

笔者从事小学教育教学工作，初涉讲坛至今一直担任班主任，在课余时间常常听到一些班主任津津乐道自己如何用唬、哄、吓、诈的小技巧去解决班级中发生的一些问题。笔者在倾听的时候发现他们而忽略了一个最有效的法宝----加强教师自身的人格修养，用人格魅力去征服学生。人格是本，方法是末，当教师的人格遭受到学生的质疑时，无论你使用什么样的技巧，都只会得到学生“口服心不服”的处理结果。现就用高尚的人格魅力征服学生，用技巧魅力去征服学生，用外表魅力去征服学生三个方面谈一些粗浅的认识。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高尚 人格魅力 技巧 外在形象 征服
【出　处】 《真情》2020年10期 第216页 （共1页）

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真情（2020年10期）

导出/参考文献
[1]李崇海. 做一个用人格魅力去征服学生的班主任[J]. 真情 . 2020(10): 216.

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