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谈生命教育视域下小学生心理危机干预

廖秋香

江西省赣州市会昌县文武坝镇中心小学

在生命教育的视域下，对于小学生心理危机干预的原则就是“生命高于一切”，包括小学生的生命安全、价值与成长。由此可见，决定小学生心理危机干预的策略，既是对小学生心理危机的干预与引导，也是对他们心理危机的有效预防，以此让小学生与“生命”链接，帮助小学生重新认知生命意义。文本以生命教育的内涵意义作为出发点，深入探讨小学生心理危机干预的原则，并提出可行性的心理危机干预实施路径，以此来加强小学生的生命教育与心理教育。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学教育 生命教育内涵 干预原则 实施路径
【出　处】 《真情》2020年10期 第19页 （共1页）

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真情（2020年10期）

导出/参考文献
[1]廖秋香. 谈生命教育视域下小学生心理危机干预[J]. 真情 . 2020(10): 19.

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