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智能时代下中职会计专业教学存在的问题及对策研究

田原

甘孜藏族自治州职业技术学校

在如今的智能时代背景下，我们必须对传统的“教师单纯教、学生呆板学”教学模式作出调整，并不断创新教师的教学思维、教学评定机制、实验教学课程以及在教学过程中采取的各项措施，做到多维度构建学生的创新业务、实践操作、组织管控和分析判断等各方面能力，为当代的会计行业培养出具有独特思维与时代灵魂的优秀人才。
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【栏　目】 管理观察
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 智能时代 中职 会计专业教学 人才培养 存在的问题 对策研究
【出　处】 《真情》2020年10期 第246页 （共1页）

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真情（2020年10期）

导出/参考文献
[1]田原. 智能时代下中职会计专业教学存在的问题及对策研究[J]. 真情 . 2020(10): 246.

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《智能时代下中职会计专业教学存在的问题及对策研究》

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