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新课标下小学数学有效课堂的构建策略

张燕

河北省文安县第二小学

新课改犹如春风沐雨，为教育教学带来可喜的变化，激活了教师的教学热情与教学方法的变革。在小学数学教学中，构建高效课堂是新课标要求，也是对教师及学生的一种鞭策。在教学过程中，教师应该应用多种教学方式，提升教学效率，如应用情景教学法提升教学趣味性，应用多媒体技术提升教学效率，应用问题引导法提升数学应用能力，应用实践教学法丰富学生课堂体验等。本文作者从事小学数学教学多年，现就如何构建有效课堂谈谈自己的看法。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 关键词：新课标 小学数学 有效课堂
【出　处】 《真情》2020年10期 第62页 （共1页）

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真情（2020年10期）

导出/参考文献
[1]张燕. 新课标下小学数学有效课堂的构建策略[J]. 真情 . 2020(10): 62.

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