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远程开放教育环境下成人学生反思性学习路径研究

任雪琴

浙江广播电视大学龙游分校

在信息技术得到蓬勃发展的背景之下，我国教育模式在悄然发生着转变，而远程开放教育就是当前时代中的产物。对于远程开放教育，其是建立长久教育体系的关键途径，在最近一段时间以来，随着互联网技术得到大范围的普及，远程教育得到了有效的进步与发展，同时还取得了优秀的成果。本文首先对远程开放教育现状进行介绍，然后在此基础之上阐述远程开放教育环境下成人学生反思性学习意义，最后针对远程开放教育环境下成人学生反思性学习策略进行一定的研究。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 远程开放教育 成人学生 反思性学习 路径
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第298-299页 （共2页）
【基　金】 本文系浙江广播电视大学2019年度科学研究课题“开放教育成人学生反思性学习的探索与实践”（课题编号 XKT-19G59）。

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]任雪琴. 远程开放教育环境下成人学生反思性学习路径研究[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 298-299.

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《远程开放教育环境下成人学生反思性学习路径研究》

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