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分析归纳领悟在初中英语教学中的应用

赵亚梅

山东省济宁高新区王因镇中心中学

在新课改背景下，初中英语教学面临着新的教育与挑战，随着而来的就是教学改革与创新。作为一门外来语言学科，初中英语知识的容量、难易程度都是教学的重难点，教师要引导学生进行有效的“分析、归纳、领悟”学习模式，帮助学生了解词汇、短语、语法的差异与共性，从而充分提升口语交际能力、阅读理解能力、英语写作能力等，让学生可以在英语学习思维上，得到全面提升和拓展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中英语 分析 归纳 领悟 应用策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第273页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]赵亚梅. 分析归纳领悟在初中英语教学中的应用[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 273.

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