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用正面管教巧妙解决“初二现象”

陈国瑶

四川省绵阳市第五中学

初二是初中阶段的分水岭，从知识层面看，初二的知识相比初一，难度有较大幅度的提升；从学生的心理层面看，身体的发育，催生了孩子心理的发育，孩子进入青春期，自我意识增强，叛逆心较重。因此，初二时期班级管理就会遇到很多麻烦。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初二现象 鼓励 解决问题
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第317页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]陈国瑶. 用正面管教巧妙解决“初二现象”[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 317.

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