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自主探究合作学习应用在高中政治课堂教学的价值

许玮

安徽省六安第一中学

高中阶段的政治课程相对复杂，知识点较多，如果采用传统单一的教学模式，就无法提高学生的学习成绩。作为高中政治教师，就需要将自主合作学习教学模式引入其中，让学生能够有自主的学习能力，找到属于自己的学习方法，提高学习能力与成绩，获得良好的发展。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中政治 自主合作 教学模式
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第282页 （共1页）

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]许玮. 自主探究合作学习应用在高中政治课堂教学的价值[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 282.

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