首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

小学数学教学中数学模型思想的融入策略

朱美丽

肥城市曹庄矿学校

小学阶段数学科目的学习主要是培养学生对数字的认知以及对一些基本运算规则的理解和简单的实践运用能力的培养。而数学具有一定的抽象性和逻辑性特征，小学生的大脑尚处在发育的初始阶段，对于这种知识的理解具有一定的难度。因此，数学模型思想在小学数学教学工作中的融入便显得十分重要和有效。本文着重针对小学数学教学过程中数学模型思想的有效融入策略进行探讨。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学教育 数学教育 数学模型 思想融入 有效策略
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第292页 （共1页）

相关文献

1.
马和平;张...：
数学模型在大学数学教学过程中的引用
科学咨询
2021年02期
2.
谢强：
高中物理教学中的分层练习
科学咨询
2021年02期
3.
刘霞：
高中数学教育中的数学核心素养研究
科学咨询
2021年02期
4.
毛春艳：
初中数学教育教学技巧研究
科学咨询
2021年02期
5.
谢淑琼：
如何在高中数学课堂有效实施差异化教学
科学咨询
2021年04期
6.
雒旭昕：
“教学生活化”理念在高中化学教学中的应用
科学咨询
2021年06期
7.
文大海;张...：
新课程标准下高中生物教学有效策略
科学咨询
2021年08期
8.
孙连成：
立德树人　从细微处做起
科学咨询
2020年11期
9.
金梦醒：
高中数学教育教学中游戏教学法的运用技巧
科学咨询
2020年11期
10.
周琦：
交叉互换数学模型构建及应用
科学咨询
2020年10期

文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]朱美丽. 小学数学教学中数学模型思想的融入策略[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 292.

PDF在线阅读

《小学数学教学中数学模型思想的融入策略》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知