初中信息技术培养学生自主学习能力的有效对策
邓勇
在新课改教学背景下，教育教学愈加重视学生自主学习能力的提升。所谓自主学习是相关教师能够尊重学生的主体地位，从他们的学习基础、认知规律以及心理特征入手，制定出符合学生内在需求的教学方案，从而充分激发学生的学习兴趣，使学生变被动学习为主动探究。将“以生为本”教学理念引入初中职信息技术课堂，重点在于全面革新教师的教学观念，转变课堂刻板的角色定位，鼓励让学生做学习探索的主人，从而实现师生之间的良好互动，盘活课堂各个细枝末节，以激发学生的学习积极性，不断提升学生的自主学习能力。
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