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浅议研学旅行和中学生物实践活动的有效融合

李霞

重庆市第四十九中学校

对核心素养的研究其实就是对“教育应该培养什么人，怎样培养人”这一话题的新诠释。如何培养学生的学科核心素养是教育界普遍关注的话题。研学旅行又被称为修学旅行，是人们为了开拓见识、增长知识而进行的旅行活动。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对浅议研学旅行和中学生物实践活动的有效融合提出了一些建议，仅供参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 研学旅行 中学生物 实践活动 有效融合
【出　处】 《文渊·中学版》2021年03期 第359页 （共1页）
【基　金】 2020年度重庆市“十三五”教育科学规划课题“研学旅行与普通高中综合学科课程融合的实践研究”（课题批准编号：2020-40-620）。

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文渊·中学版（2021年03期）

导出/参考文献
[1]李霞. 浅议研学旅行和中学生物实践活动的有效融合[J]. 文渊·中学版 . 2021(03): 359.

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