基于地理核心素养下普通高中地理——综合思维的培养探究
邓承美
摘 要：在新课程改革深入推进的今天，《普通高中地理课程标准（2017年版）》提出了普通高中地理核心素养的教学要求，综合思维能力正是这一教学要求的主要组成部分。综合思维是人们运用综合的观点认识地理环境的思维方式和能力。人类生存的地理环境是一个综合体，在不同时空组合条件下，地理要素相互作用，综合决定着地理环境的形成和发展。“综合思维”素养有助于人们从整体角度，全面、系统、动态地分析和认识地理环境，以及它与人类活动的关系。本文着重以高中《地理》人教版（2019）选择性必修1第五章第一节自然环境的整体性为例，来探究如何培养普通高中地理的综合思维。
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