浅谈高中数学课堂中学生创新思维的培养
刘璠 杨绍连
摘 要：新课程改革的教学进程，真正与时代结果，满足学生对课程的需求，真正找到学生创新思维培养的空间和领域，促使学生的学习积极性和主动性得以持续的增强。作为高中数学教师，要认真的思考每个教学步骤，针对学生在数学学习中遇到的实际问题，妥善的进行安排和解决，创造性的进行课程内容的完善，形成高效的教学机制，帮助学生逐渐内化和迁移数学课程，点燃学生内心强烈的火焰，促使学生身心愉悦的参与课程探索，从而顺利的达成学生数学创新思维的培养效果。
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