探析新时期中职学校班主任工作的思考
赵娇
摘 要：基于一边是国家对人才培养的殷殷嘱托，民族伟大复兴对人才高质量需求，另一边是中职生的“难教、难管、难留”，为进一步加强新时代中职学校班主任职业素养的培养途径研究，提高中职学校班主任职业素养。在开展中职院校班主任工作的过程中，需要以优化综合管理作为基础，对学生存在的问题进行分析，避免学生陷入到困境当中。在新时期发展的当下，中职院校班主任工作还是存在较多问题，无法达到现代化教学的标准，导致班主任工作效率较低。基于此，本文详细分析了新时期中职学校班主任工作的思考。
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