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信息化技术在五年制仪器分析课程教学中的研究与实践

王缨 历娜

（山东药品食品职业学院　山东威海　264200）

摘　要：仪器分析课程内容抽象，难于理解，而且五年制学生基础知识薄弱。将信息化技术融入到教育教学中，探索信息化技术与课程的有机整合，丰富教学内容和教学形式，优化教学过程，激发学生学习的积极性，助力学生自主学习，有效提高教学质量。
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【栏　目】 信息技术教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 信息化技术 仪器分析课程 研究与实践
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第240页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]王缨，历娜. 信息化技术在五年制仪器分析课程教学中的研究与实践[J]. 科学咨询 . 2021(06): 240.

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