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基于历史核心素养的情境教学策略探究

柳成磊

（新疆维吾尔自治区伊宁市第八中学　新疆伊宁　835000）

摘　要：随着新课改以及素质教育的深入推进，如何在各学科的教育中培养学生的核心素养，让学生将来更好的适应个人以及社会的发展，已成为广大教育者都在深入研究的课题。文章以高中历史教学为例，提出了以情境教学策略培养学生历史核心素养的观点，希望能够更好实现对学生历史核心素养的培育目标。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中历史 核心素养 情境教学策略
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第264页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]柳成磊. 基于历史核心素养的情境教学策略探究[J]. 科学咨询 . 2021(06): 264.

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