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小学语文教学中如何发挥学生的主体地位

王友艳

（安徽省淮南市寿县花园小学　安徽寿县　232200）

摘　要：传统的小学语文课堂教学中，老师始终是课堂教学的中心，老师反复讲，学生反复听，在学生脱离老师独立学习时，便会出现不知道怎样学的问题。随着新课改的推行，要求小学语文老师要在课堂中尊重和发挥学生的主体地位，只有这样才能够让学生在老师的引导下，掌握学习的技巧，真正会学习。文章对学生主体性教育的要求进行阐述，提出了小学语文教学中发挥学生主体地位的路径，以供参考。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学语文 主体地位 发挥策略
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第276页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]王友艳. 小学语文教学中如何发挥学生的主体地位[J]. 科学咨询 . 2021(06): 276.

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