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浅论高中语文教学的人文精神渗透问题

方鹏

赣州市南康区第三中学

人文精神是高中生必须掌握的基本素质之一，关系到他们道德品质的提高。高中语文教师应当将人文精神渗透到课堂教学当中，设计出多种多样的课堂教学模式，以游戏、活动、实践、教材内容等形式培养学生形成良好的人文精神，使学生感悟到文学的本质内涵，掌握到人文精神所蕴藏的深刻含义，具备较高的人文素养，进而强化学生的综合能力，促进高中语文课堂教学效果和质量的提升。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 人文精神 高中语文 教学策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第203页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]方鹏. 浅论高中语文教学的人文精神渗透问题[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 203.

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