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“双高建设”背景下《高等数学》与专业群课程衔接初探

刘丽娜 闫超

河北工业职业技术学院

纵观近年来我国高等职业教育教学，《高等数学》教学改革已进行多轮，但有关数学与专业课程衔接的研究较少，能给出具体与专业结合教学案例的更少。“双高建设”背景下，为了改变以往的教学模式，在《高等数学》课上开展与学生所学专业相对接的实例教学已成为迫切需求。本文从电气自动化专业群课程范畴，选取适合本专业的高数教学应用案例，集理论与应用为一体，以期打造以专业应用为目标的高效数学课堂。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 双高建设 有效衔接 电气自动化 高校课堂
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第348页 （共1页）
【基　金】 本文为河北工业职业技术学院2020年课题，课题名称：“《高等数学》与电气自动化专业群专业课程有效衔接研究”，课题编号：sky2020001

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]刘丽娜，闫超. “双高建设”背景下《高等数学》与专业群课程衔接初探[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 348.

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