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小学音乐课程五线谱教学有效模式研究

方桂钰

中山市南朗镇南朗小学

新课程改革力度不断加大，音乐教师理念不断创新，教师需要实施五线谱识谱游戏和趣味练习等教学策略，使学生积极参与，让学生对音乐有着正确的认知。本文主要阐述小学音乐课堂五线谱识谱教学有效策略，仅供参考。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学 音乐课堂 识谱教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第85页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]方桂钰. 小学音乐课程五线谱教学有效模式研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 85.

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