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高中班级管理的学生自主管理

李雪琴

广东省梅州市梅江区嘉应中学

进入高中后的学生，他们会逐渐形成自主意识和能力，这对班主任在班级管理中的工作带来一定的影响，高中班主任必须意识到学生在班级管理中的主体地位，需要引入课堂管理和改革新课程标准，并付诸实践，最大限度地满足学生的需求，树立自主发展的意识，表达对他们的尊重，培养学生的自信心和责任心，从而营造一个有利于高中班级自我管理的环境。因此，本文探讨了完善高中班级学生自主管理的对策，希望具有一定的参考价值。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中班级 自主管理 对策
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第213页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

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[1]李雪琴. 高中班级管理的学生自主管理[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 213.

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