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初中历史教学中多媒体技术的恰当运用

刘秀丽

双桥区教育和体育局

多媒体技术在初中历史教学中的恰当运用可以促进师生互动、生生互动，加强学生对知识的理解记忆，使学生有效地学习知识。所以，初中历史教师应该加强注重多媒体技术的应用，充分考虑新课改要求与学生实际，不断转变自身传统教学观念，然后在此基础上设计多媒体教学活动，这样便能将其作用更加充分的发挥出来，提升历史课堂教学质量。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 教学 多媒体技术
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第282页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]刘秀丽. 初中历史教学中多媒体技术的恰当运用[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 282.

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《初中历史教学中多媒体技术的恰当运用》

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