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自主性区域游戏中幼儿深度学习的实践研究

吴敏华

苏州市吴江区坛丘幼儿园

在对自主性区域游戏内涵和层次认知的基础上，明确自主性区域游戏中幼儿深度学习的特点，进而探索基于自主性区域游戏中幼儿深度学习实践，旨在通过自主性区域游戏培养幼儿深度学习的品质，发挥自主性区域游戏对幼儿学习品质养成的积极作用。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 幼儿主体 自由性区域游戏 深度学习
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第351页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]吴敏华. 自主性区域游戏中幼儿深度学习的实践研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 351.

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