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以创客教育为核心的新型STEAM教育教学与实践

沈鹭

江西省南昌市南昌师范附属实验小学

关于STEAM教育，其是实现实践学科融合的一条关键途径，现已获得全球教育界的广泛关注。作为综合性、实践性、工具性学科的信息技术，也是开展STEAM教育的主要阵地。对此，本文将着眼创客教育视角，重点分析如何在小学信息技术开展STEAM教学。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 STEAM教育 创客教育 信息技术 应用分析
【出　处】 《文渊·高中版》2020年08期 第325页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]沈鹭. 以创客教育为核心的新型STEAM教育教学与实践[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 325.

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