全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

提升高中语文古诗词教学有效性的思考

左炜

江西省南昌市新建区第二中学

我国的传统文化有几千年的发展历史,而古诗词作为传统文化中的重要组成部分,也成为了中华民族发展史上一颗灿烂的明珠。但由于古诗词距离学生现实生活比较远,人类的思维方式也随着时代的发展产生了巨大变化,再加上古诗词具有的内涵丰富、语言精练的特点,学生在理解的过程中就会遇到各种困难和阻碍。在新课标改革的背景下,就要在课堂上更加注重对学生古诗词鉴赏能力的培养,在古诗词的教学中增强学生对传统文化的认知,全面掌握古诗词的表达技巧,进一步达到提高学生传统文化素养的教育目标。为了有效帮助学生透彻掌握古诗词的特点,教师也要在教学方法上下功夫,丰富教学形式和内容,推动学生获得更透彻的教育熏陶。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·高中版》2020年08期 第277页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]左炜. 提升高中语文古诗词教学有效性的思考[J]. 文渊·高中版 . 2020(08): 277.

PDF在线阅读

《提升高中语文古诗词教学有效性的思考》

价格:0.00

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持:道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知