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浅论提高九年级英语教学的有效性策略

欧阳茜

（安福县钱山学校　江西　安福　343209）

九年级英语教学，属于九年级的重要学科之一，其主要目的在教学过程中应起到承上启下的作用，基于此，本文对提高九年级英语教学的有效性策略进行了分析，意在合理化引导学生开展正确的英语学习，提升学生英语学习效果。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 九年级英语 英语教学 有效性 策略
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第235页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]欧阳茜. 浅论提高九年级英语教学的有效性策略[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 235.

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