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小学语文课堂教学评价优化探析

曹升梅

（山东省临沂市临沭县第五实验小学　山东　临沂　276700）

新课改的目标要求不仅仅体现在课堂的教学效率和教学成果上，还影响着小学语文课堂评价语的创新。课堂评价语不仅是语文课堂有序进行的基础，也是培养学生自信，并奠定良好知识基础的关键因素。有效的语文课堂评价语能够使学生更容易的接受语文知识教学，激发求知欲望，并敞开心扉同教师进行更好的交流和沟通。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 课堂教学 评价优化
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第172页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]曹升梅. 小学语文课堂教学评价优化探析[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 172.

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