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经典诵读在小学语文教学中的实施研究

邓艳华

零陵区神仙岭小学

在素质教育不断深化过程中，经典文学成了语文教学的重要组成部分，再加之我国经典国学文化的兴起，很多语文教师就在教学中将经典诵读教学应用了起来，进而在经典诵读过程中提高学生文化素养，培养学生民族文化精神。尤其是小学语文教师在教学中更是将经典诵读融入了教学中，但是很多教师的教学方式仍然存在一些问题，导致学生在经典诵读过程中无法有效进行诵读。本文就针对小学语文教师在经典诵读引导过程中出现的问题，以及如何有效开展经典诵读教学进行论述，希望可以为广大小学语文教师提供帮助。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文教学 经典诵读 实施研究
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第95页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]邓艳华. 经典诵读在小学语文教学中的实施研究[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 95.

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