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试论小学数学教学中提高学困生数学成绩措施

裴文亚

江苏省盐城市响水县海安集中心小学

在当前阶段的小学数学教学中，学困生是极其普遍的一个群体，具体表现为学习成绩差、学习意愿低，并且对其他同学造成不良影响，因此，本文主要分析了学困生形成的主要影响因素，进而在此基础上针对如何开展针对学困生的教学活动开展了探讨，希望可以帮助教师提高学困生的学习成绩。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 教学 学困生 数学成绩
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第197页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]裴文亚. 试论小学数学教学中提高学困生数学成绩措施[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 197.

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《试论小学数学教学中提高学困生数学成绩措施》

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