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挖掘农村生活资源，丰富小学数学课堂

朱贞德

江西九江市庐山市沙湖山九年制学校

随着新课改的不断深入推进和发展，挖掘农村生活资源，将数学知识与农村生活有机结合，借助农村生活资源来思考数学问题，既利于激发学生学习数学的浓厚兴趣，营造热爱数学、热爱生活的浓厚学习氛围，又可以突破原有的思维模式，体会到“生活中处处有数学”的高效学习体验，无疑是丰富小学数学课堂教学、提升数学课堂教学质量的有效举措。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 农村资源 挖掘 小学数学 课堂教学
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第146页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]朱贞德. 挖掘农村生活资源，丰富小学数学课堂[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 146.

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