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全案例教学在创新创业指导课程中的应用研究

柯梁 刘淑珍 李安东

江西生物科技职业学院

本文将案例教学法引入“大学生创新创业指导”课程教学，全过程采用案例进行教学，包括布置学习任务，备课、讲课，巩固提升，考核评价等全过程，充分应用“真实”情境或事件帮助学生掌握创新创业知识，培养创新创业思维和能力，而不是把案例当作可有可无的辅助手段。学生在学习与实际紧密联系的具体案例过程中，发挥了极大的创造力和想象力，勇于探索敢于探索新领域，从而也有助于提高其创新创业能力。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 全案例教学 创新创业 课程应用
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第160-161页 （共2页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]柯梁，刘淑珍，李安东. 全案例教学在创新创业指导课程中的应用研究[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 160-161.

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