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学会“放手”，助力成长

罗芳

（成都七中育才学校汇源校区　四川　成都　610011）

让孩子成为独立的人，是每一位家长的必修课。培养孩子的独立性，开始得越早越好，需要从幼儿阶段延续到小学阶段，甚至是中学阶段。初二的孩子，已基本脱离初一儿童般的天真烂漫，也没有初三赤裸裸的升学压力。他们退去了刚入校的忐忑，熟悉了校园和同学，摸透了学校和老师的规则，再加上身心的聚变，所以大家公认初二的学生最难管，这也是俗称的“初二现象”，也被美国教育学家霍林沃斯称为“心理断乳期”。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 放手 成长 孩子教育
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第249页 （共1页）

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2019年10期

文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]罗芳. 学会“放手”，助力成长[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 249.

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