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基于问题解决的小学数学教学设计研究

易军

（江西省宜春市袁州区新田镇台洲小学　江西　宜春　336000）

问题解决是小学数学教学中，最为重要的教学环节，也是比较难的教学过程。通过创新教学形式、营造数学氛围、培养问题意识等手段，让小学生数学综合水平得以提升和锻炼，从而提高数学综合素养。本文从三个方面阐述相应的策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 问题解决 小学数学 教学设计
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第195页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]易军. 基于问题解决的小学数学教学设计研究[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 195.

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