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初中历史教学中学生学科综合素养培养初探

熊文惠

江西省南昌市第三十中学

如何培育初中历史综合素养、发展学生能力，是当前推进我国中学历史教育体制改革、深化中学素质教育的重要方向，也是初中历史教学的核心目标，这些都必须依靠课堂教学的有效性来支撑。初中学生处于从幼年走向青少年的时期，正确的历史观和历史教育有助于健康人格的塑造。要坚持正确的指导原则，理论联系实际，在一线教学中探索提高初中历史教学有效性的科学路径。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 初中历史 学科综合素养 培养策略
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第199页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]熊文惠. 初中历史教学中学生学科综合素养培养初探[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 199.

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