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刍议小学语文合作学习的探究

段翠娥

吉林省敦化市大石头镇中心小学校

随着新课程改革的步伐,我国教育对于教学的要求也越来越严格,教学过程中的教学方式、教学内容、教学观念等越来越被社会所重视。在新的教育理念指引下,合作学习模式被广泛应用在课堂教学中。作为一种新型的教学方式,在实际的应用中,教师要充分将教材和合作学习相结合,通过合理的学习安排,让小学生通过合作的学习方式,有效激发学生语文学习的积极性,从而提高学生的语文学习成绩,促进小学语文教育的稳定发展。
【栏 目】 教育天地
【出 处】 《文渊·小学版》2019年10期 第96页 (共1页)

相关文献

导出/参考文献
[1]段翠娥. 刍议小学语文合作学习的探究[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 96.

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《刍议小学语文合作学习的探究》

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