初中数学生活化教学开展探析
徐登科
初中是学生学习的关键阶段，对巩固学生的知识基础，培养学生的学习能力起到很大的帮助。数学学科是一门考验学生逻辑性、创新思维的学科，教师在对初中的数学学科进行教学时，要让学生意识到数学学科的重要性，这样才能激发学生学习数学学科的兴趣。因为数学大多数来源于生活，所有教师就可以在数学课堂中结合大量的生活常识，开展针对性的生活化教学工作，这样也能帮助学生平时对生活进行观察，并主动地探究在生活中遇到的数学问题，以此培养学生的数学素养。本文阐述初中数学生活化教学的现状，提出策略改善生活化教学存在的问题，提高初中数学教师的教学效率。
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