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高中生物微课在学生自主学习过程中的应用分析

张玉林

内蒙古师范大学附属第二中学

微课凭借其精短和针对性的优势，成为各学科课堂教学的重要手段，也是协助学生获得自主学习能力。微课的工具性很强，可为学生构建扎实的知识体系，弥补其学习的薄弱环节。对于生物科目，教师要合理利用微课的优势，为学生搭建更宽松、更高效的学习平台，提高学生的自主学习能力，不断完善生物学习知识体系，形成高效的学习方法，积累成功的学习经验。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 生物微课 自主学习 应用
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第202页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]张玉林. 高中生物微课在学生自主学习过程中的应用分析[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 202.

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《高中生物微课在学生自主学习过程中的应用分析》

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