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小学数学教学中学生逻辑思维能力培养的路径研究

唐帅帅

湖南省衡阳市衡阳县

数学学科是一个庞杂的知识系统，复杂和抽象的数学问题的解决需要依靠较强的逻辑思维能力。小学阶段是学生学习数学的启蒙阶段，这一时期逻辑思维能力的培养是关键的也是基础性的。众多学者对小学阶段学生思维能力的培养进行探究，且成果颇丰，本文也根据这一话题发表了自己的了解，只为寻求最高效的培养路径。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 逻辑培养 路径探究
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第76页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]唐帅帅. 小学数学教学中学生逻辑思维能力培养的路径研究[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 76.

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《小学数学教学中学生逻辑思维能力培养的路径研究》

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